短期および長期の学校閉鎖に関する学校の準備と継続性計画のベストプラクティス
順調に学習を進め、生徒を成功に導いた、教育の継続性を確保するためのベストプラクティスをご紹介します。
緊急事態や疾病の発生に学校で対応する必要性がいつ発生するか、または発生するかどうかを予測することは困難ですが、学習の継続性に関する計画を持つことは、学校の緊急時対応計画の重要な要素です。これらのイベントに備えて、学校は様々な遠隔学習方法を実施して、生徒が遅れを取らないようにすることができます。セント・マイケルズ・カレッジ・スクールのITマネージャーは、学習の継続性の重要性を理解しています。世界的なパンデミックによって学校が再度、閉鎖の危機に陥った時、彼は、教師が自宅から快適かつ効果的に授業を継続できるようにさらに努力しました。
ハイブリッドな教室とリモート授業のニーズへの適応
オンタリオ州トロントにあるSt. Michael's College SchoolのITマネージャー、Daniel Vasileは、テクノロジーは教師の仕事をより簡単にするべきだと考えています。COVID-19パンデミックにより2020年3月に学校が閉鎖された時、セント・マイケルズ大学はすべてのクラスをオンライン学習に移行することを余儀なくされました。9月に同校はハイブリッド学習モデル を導入しました。生徒の半数がZoomを使ってビデオ会議を授業に導入し、残りの半数が直接授業に出席しました。Vasileは、ロジクールRally Plusソリューションを48の教室 に設置し、教師と生徒の双方がシームレスなハイブリッド学習モデルを利用できるようにする取り組みを成功させました。
12月末に学校が再度休校になると、Vasileは行動を起こしました。彼は学習の継続性が重要であることを理解していましたが、教師がリモート環境で効果的に働くことができるようにするには、考慮する必要がある要素もありました。
生徒中心のアプローチ
教師と生徒間の個人的なつながりは、Vasileの主な焦点でした。教師が生徒と確実に目を合わせるために、彼は教師に外付けウェブカメラと24インチモニターを装備しました。ウェブカメラは、ベース高さを調節可能なモニター上部に設置できるため、生徒と自然に目が合うように設置することができます。追加モニターによって、教育者は1つの画面でコンテンツを共有し、別の画面で生徒を見ることができ、授業中の生徒の反応を評価することもできます。
安全かつ健康的な作業環境の確保
Vasileはまた、教師の身体的な快適性と安全性も考慮に入れました。彼は、教師が長時間、小さいキーボードのタブレットを使用して使用するのはよくないと分かっていたため、太陽電池式ワイヤレスキーボードとワイヤレスマウスを教師に提供しました。ソーラーキーボードは室内のライトで充電できるため、面倒な電池交換が不要です。モニターは高さを調節可能であるため、例えば、立って指導する場合、教育者はモニターを上下に移動させることができます。
「私たちは、教師の健康と安全を確保するために、これらのキットを作りました。
自宅で仕事をしながら
--Daniel VasileITマネージャー
自宅指導キット
適切なテクノロジーを特定することは、セント・マイケルズ大学の教師が快適かつ効果的に自宅から授業を行うための機器を装備するための、Vasileの取り組みのほんの一部でした。日々の作業の変更によって教師がすでにストレスを感じていることを知ったVasile氏は、同僚の助けを借りて、自宅授業用キット内のすべての機器を箱から取り出し、準備を行い、真にプラグ&プレイの導入を実現しました。ボランティアチームは各モニターを箱から取り出し、組み立ててから、コンポーネントをバブルラップで包みました。キーボードも箱から取り出し、バッテリータブを取り外した状態です。キーボードキットのUSBレシーバーをドックに接続。Vasileは様々なケーブルを接続し、それらを色分けしたため、教師は各ケーブルを接続するポートを正確に知ることができました。教師は自宅で機器を接続して、電源を入れるだけでした。
週の終わりに、ジムには70個のボックスが並べられました。各ボックスには、Samsung F24T400FHNモニター、 ロジクールC930e ウェブカメラ、 ロジクール ワイヤレス ソーラーコンボMK750 キーボードとマウスのセット、およびMicrosoft Surface Dock 1が含まれています。美術の授業など、使用事例によって高品質の映像が求められる場合、教育者はC930eの代わりにロジクール BRIO カメラを支給されました。Vasileは、教師が十分な電源コンセントを利用できるように、延長コードも同梱しました。
教師が生徒の成功を促進できるように支援
教育者は自宅の「教室」を簡単にセットアップできるようになり、Vasileの準備作業によってこの学校は教師の何百時間もの時間を節約できました。教育者は、開梱して技術的な機器を設置する代わりに、カリキュラムの調整や、個人的な環境の整頓など、自宅授業の他の側面に集中することができました。
学習の継続性を確保するためのVasileの取り組みの有効性の証明として、セント・マイケルズの生徒達は、パンデミックのない状況で2020-2021学年度を終了しようと順調に進んでいます。
セント・マイケルズ・カレッジ・スクールがハイブリッドクラスルームを導入して、生徒の成功を確保した方法については、 こちらのケーススタディをお読みください。
公共部門における優先度の高いテクノロジーニーズに資金を提供する
世界的なパンデミックによって、教育機関、医療機関、州政府および地方自治体、および非営利団体は、継続性をサポートし、安定化を促進し、すべての人がサービスにアクセスできるようにするために、テクノロジーに目を向ける必要性を加速させています。
米国を拠点とする組織を支援するために、ロジクール補助金サービスプログラムGSPは、無料のコンサルティング、カスタマイズされた資金提供者研究、および音声とビデオコミュニケーション、生産性、およびモビリティソリューションの助けを借りて複雑な問題を解決しようとしている顧客に助成金を提供します。
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